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基于项目式学习的跨学科实践——以“探究吸烟对健康的危害”为例

李珊珊 张翼凤

江苏省苏州高新区第二中学 江苏省苏州吴江区存志嘉德中学

以“制作实验装置,模拟吸烟有害健康”为例,将学习内容划分为3个学习项目,引导学生选择恰当的材料,结合跨学科知识和方法,制作物理模型,将吸烟有害健康具象化。在项目完成后,以制作“吸烟有害健康”宣传手册为项目产品,引导学生用科学证据向公众宣讲吸烟有害健康并形成健康的生活观念。
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【栏　目】 教学实践与课程资源_教学设计与案例
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科教学 ; 项目式学习 ; 吸烟有害健康 ; 物理模型 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年34期 第40-44页 （共5页）

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导出/参考文献
[1]李珊珊，张翼凤，. 基于项目式学习的跨学科实践——以“探究吸烟对健康的危害”为例[J]. 中学生物教学 . 2025(34): 40-44.

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