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新课标下高中生物学大单元教学设计——以“生态系统结构与功能”为例

雷雨田

四川省绵阳市三台中学

以“生态系统结构与功能”为例,探究新课标理念下的大单元教学模式。以“稻—萍—蛙”立体农业生态系统为情境设计大单元教学,以“情境—任务—活动—评价”为线索整合多单元核心问题,驱动学生以问题为导向完成情境任务,融入教学评估,促进学生思维与素养的全面发展。
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【栏　目】 教学实践与课程资源_教学设计与案例
【分　类】 基础教育
【关键词】 新课标 ; 高中生物学 ; 大单元教学 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年34期 第44-48页 （共5页）

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导出/参考文献
[1]雷雨田，. 新课标下高中生物学大单元教学设计——以“生态系统结构与功能”为例[J]. 中学生物教学 . 2025(34): 44-48.

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