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提升情境的有效性,强化核心素养考查——2024年6月浙江省生物学试卷第24题分析

金松涛

浙江省萧山中学

浙江省生物学选考卷遵照教育部关于高考试题命制的要求,试题情境真实、新颖和灵活,努力体现开放性、探究性和创新性。那么,如何强化试题情境创设的有效性?2024年6月浙江省生物学试卷第24题具有较好的示范作用。1原题呈现原产热带的观赏植物一品红,花小,顶部有像花瓣一样的红色叶片,下部叶片绿色。回答下列问题:(1)科学研究一般经历观察现象、提出问题、查找信息、作出假设、验证假设等过程。
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【栏　目】 互动平台_聚焦2024年高考生物学试题
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生物教学》2024年34期 第71-73页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]金松涛，. 提升情境的有效性,强化核心素养考查——2024年6月浙江省生物学试卷第24题分析[J]. 中学生物教学 . 2025(34): 71-73.

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《提升情境的有效性,强化核心素养考查——2024年6月浙江省生物学试卷第24题分析》

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