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聚焦核心素养 感悟数据力量——以苏教版数学教材四年级上册“统计表和条形统计图（一）”的教学为例

万琼

江苏连云港市灌南县实验小学

为了聚焦核心素养，引导学生感悟数据的力量，以苏教版数学教材四年级上册第四单元“统计表和条形统计图（一）”为例，教师通过深入研究教材、学生，设计三个环节的教学活动。第一个环节，通过提出问题引出数据分析，引导学生形成初步的数据意识；第二个环节，通过解决问题感悟数据力量，让学生利用身高和体重数据判断生活方式；第三个环节，通过拓展应用深入分析数据，让学生利用数据做出合理选择和推理预测。
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【栏　目】 专题论析
【分　类】 基础教育
【关键词】 苏教版教材 ; 统计表 ; 条形统计图 ; 数据力量 ; 核心素养 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年03期 第12-14页 （共3页）

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小学教学参考（2024年03期）

导出/参考文献
[1]万琼，. 聚焦核心素养 感悟数据力量——以苏教版数学教材四年级上册“统计表和条形统计图（一）”的教学为例[J]. 小学教学参考 . 2024(03): 12-14.

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《聚焦核心素养 感悟数据力量——以苏教版数学教材四年级上册“统计表和条形统计图（一）”的教学为例》

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