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信息化视角下小学生家国情怀的培育策略

汪丽欣

福建省厦门市集美区乐海小学

家国情怀是小学道德与法治课程要培养的核心素养之一。本文立足道德与法治课程教学，借信息技术之力，通过赋情境、引资源、促共情、拓时空优化课堂，提升教学效果，培育小学生的家国情怀。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学道德与法治 ; 家国情怀 ; 教育信息化 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年16期 第114-116页 （共3页）

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华夏教师（2024年16期）

导出/参考文献
[1]汪丽欣，. 信息化视角下小学生家国情怀的培育策略[J]. 华夏教师 . 2024(16): 114-116.

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