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对万艺玲著《汉语词汇教程:语言知识类》课后练习题实用性原则的研究
赵庆雯
文渊·高中版
教育研究
2021年04期
616
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小学英语学科教学中导学案的
编写原则
探析
马春霞
文渊·小学版
教育天地
2021年03期
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浅谈化学探究案编写方法与技巧
高姗姗
爱情婚姻家庭·中旬
课程教学
2021年05期
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对万艺玲著《汉语词汇教程:语言知识类》课后练习题实用性原则的研究
赵庆雯
辽宁师范大学文学院
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
摘要:课后练习题的制定与编写对于一本教材的意义至关重要,它关系到教材的内容是否规范合理、是否具有通用性和趣味性以及教材的优劣等多方面因素。对课后题实用性原则的研究可以促进练习的编写更加合格高效,也是评价教材中必不可少的一个重要方面。本文主要分为三部分内容:阐释实用性原则的含义、从多个角度分析练习的实用原则、探讨增强练习实用性的几种方法。
课后练习题
实用性
对外汉语教学
教材
编写原则
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小学英语学科教学中导学案的
编写原则
探析
马春霞
河北省昌黎县城郊区钱庄子完全小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年03期
摘要:“导学案”课堂教学模式要求学科教师根据教学大纲要求、学生认知水平、知识经验编写的供学生课前、课中、课后学习及检测等用的书面的学习方案。作为当前学科教学实践中广泛应用的基础性教育教学模式,导学案模式的持续优化一定意义上构成了当前学科教学改革的重要内容,在当前核心素养语境下学科教育教学的整体体系中具有重要而特定的意义。本文紧密围绕小学英语学科教学中导学案的应用这一宏观性命题,立足当前学科教学中导学案的应用实践,重点阐述和探讨实践层面上小学英语学科中导学案的编写原则。
小学英语
导学案教学
编写原则
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浅谈化学探究案编写方法与技巧
高姗姗
辽宁省盘锦市盘山县高级中学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年05期
摘要:化学探究案是引导学生自主学习化学的课堂学案,是教学过程中以探究案为操作材料,课前引导学生预习,课堂上引导学生自主学习,以突出学生主体性的学习方案。高中化学具有很强的可读性和实践性,因此在教学中编写和运用好探究案,对培养学生自主学习习惯、提高教学效果有很好的促进作用。
高中化学
探究案
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