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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	用好课后练习题，有效设计语文学习活动	周静	小学语文	专题论说_语文学科落实课程育人的实践探索	2024年09期	0	0
	对万艺玲著《汉语词汇教程：语言知识类》课后练习题实用性原则的研究	赵庆雯	文渊·高中版	教育研究	2021年04期	739	0
	基于课后练习题的小学语文自主课堂的构建	李屯军	真情	语文教育	2020年01期	693	0

用好课后练习题，有效设计语文学习活动

作者：周静

机构：湖南省株洲市天元区教育科学研究室

期刊《小学语文》

2024年09期

41-43 ，共3页

摘要：统编小学语文教科书的课后练习题是落实语文要素的载体，也是教师设计学习活动的重要依据。准确理解教科书的编排理念，创设紧密贴合文本的情境，通过对课后练习题的直接运用、分解、转化等方式设计和实施语文学习活动，是实现教科书功能价值的有效途径，也是素养导向下提升语文课堂效益的有效途径。

关键词：课后练习题；学习活动；情境；实践；

被引数：0

对万艺玲著《汉语词汇教程：语言知识类》课后练习题实用性原则的研究

作者：赵庆雯

机构：辽宁师范大学文学院

期刊《文渊·高中版》

2021年04期

330 ，共1页

摘要：课后练习题的制定与编写对于一本教材的意义至关重要，它关系到教材的内容是否规范合理、是否具有通用性和趣味性以及教材的优劣等多方面因素。对课后题实用性原则的研究可以促进练习的编写更加合格高效，也是评价教材中必不可少的一个重要方面。本文主要分为三部分内容：阐释实用性原则的含义、从多个角度分析练习的实用原则、探讨增强练习实用性的几种方法。

关键词：课后练习题；实用性；对外汉语教学；教材编写原则

阅读量：739

下载量：0

被引数：0

基于课后练习题的小学语文自主课堂的构建

作者：李屯军

机构：江苏省泗阳县临河小学

期刊《真情》

2020年01期

148 ，共1页

摘要：小学语文部编版教材正式投入使用了，笔者这是一套很不错的教材，特别是课后练习题。课后练习题是小学语文课文的重要的组成部分，它的地位和价值是不容忽视的.它形式多样，涵盖了听、说、读、写等内容,是教师开展课堂教学活动的重要依据。课后练习题作为课文的尾巴，其充分地体现出编者的设计意图，也能够体现整节课教学的目标。然而，很多教师都没有认识到教材中课后练习题的重要性，忽视了这一重要的教学资源。这样势必会影响到语文教学质量。因而，语文教师应该充分把握好课后练习题，利用课后练习题开展课堂教学，探究构建自主性语文课堂的具体策略。这对于优化小学语文课堂教学具有重要的意义。

关键词：课后练习题；小学语文；自主课堂

阅读量：693

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