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结构化思维：统编初中语文新教材“阅读综合实践”板块教学的关键
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魏吉
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教材教法
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2025年07期 |
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基于单元视角借助关键问题的英语深度阅读教学——以《英语（牛津上海版）》5BM4U1P4一课教学为例
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郭文晶
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2024年23期 |
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在关键问题导向下提升学生英语阅读思维品质——以《英语（牛津上海版）》8AU3 Reading: Dealing With Trouble一课为例
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徐惠佳
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现代教学
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专题研究
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2024年19期 |
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核心素养导向下的课堂教学关键问题的实践探索
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全迅
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现代教学
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专题研究
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2024年19期 |
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抓问题关键促进初中语文教学的改进——基于区域初中语文单元教学关键问题研究案例
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张红
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现代教学
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专题研究
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2024年19期 |
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区域推进基于课堂教学关键问题的初中教学改进实践研究
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张海波
严丽
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现代教学
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专题研究
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2024年19期 |
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浅探《红楼梦》大关键事件阅读法教学策略
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倪贇岳
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年17期 |
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指向学生成长关键问题的班级家长沙龙
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龚赛华
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现代教学
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德育工作案例
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2024年12期 |
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项目引领构建教学新样态——上海市宝山区小学推进教学数字化转型的区域实践
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陈惠娟
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现代教学
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特别关注_数字化转型
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2024年Z3期 |
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校长要会创造意义
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项红专
唐琼一
黄芳
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中小学管理
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校长
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2024年04期 |
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指向关键能力的“模块化”习题教学实践——以“斜面-圆轨道中的功能关系”为例
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刘懿钧
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中学物理教学参考
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考试评价_高考纵横
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2024年33期 |
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探寻结构不良问题的多视角分析途径——以2024年全国甲卷第21题为例
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刘小芳
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中学物理教学参考
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考试评价_高考纵横
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2024年31期 |
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一道T8联考试题引发的探析
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崔福来
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中学物理教学参考
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考试评价_试题研究
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2024年30期 |
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基于物理图景的模型建构研究——以“电流和电流表的使用”教学为例
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陈宝军
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年30期 |
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聚焦真实情境 培养关键能力——以“专题:力学三大观点的综合应用”为例
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熊小勤
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年29期 |
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高中语文学科教学关键能力实践研究
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张志先
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中学语文
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课改_课题选萃
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2024年34期 |
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高中学生发展关键能力评价指标体系建构
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曾玮
林雅婷
杨嘉燕
李佳璐
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课程教学研究
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专题研究
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2024年10期 |
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浅谈学校教育管理的“五个面向”
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陆晓阳
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年36期 |
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表达力训练：儿童数学学习关键能力提升的必然实践
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王燕琴
姚沁蕾
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年12期 |
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依托虚拟仿真实验，培养高中生物学关键能力
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金琦
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生物学教学
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实验教学
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2024年11期 |
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赣B2-20210313
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