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巧用环境烘托，渲染人物情感
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张滢
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人生与伴侣
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随笔 ▪ 写作 _ 创意表达
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2025年06期 |
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人物与冲突的塑造方式和写作窍门
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陶晓飞
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人生与伴侣
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随笔 ▪ 写作 _ 创意表达
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2025年06期 |
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鲁迅笔下的少年形象——解读《少年闰土》中的人物
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桑吉克
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人生与伴侣
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随笔 ▪ 写作 _ 我读好书
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2025年03期 |
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细节中的人物魅力——《水浒传》人物探讨
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纪相林
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人生与伴侣
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随笔 ▪ 写作 _ 我读好书
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2025年03期 |
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鲁迅笔下的真实——《故乡》中的人物鉴赏
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刘慧
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人生与伴侣
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随笔 ▪ 写作 _ 我读好书
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2025年03期 |
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培植学生美的价值观念——统编语文教科书中人物塑造的美育审视
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黄亦玲
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年08期 |
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《左传》“记言”与人物塑造略谈——以《烛之武退秦师》为例
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沈莉
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语文教学与研究
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文本解读
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2024年12期 |
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小人物并不“小”——《卖油翁》中的底层关注与综合育人效用研究
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裴颖
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语文教学与研究
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文本解读
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2024年11期 |
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人物通讯三维剖析——以高中语文必修上第二单元三篇文章为例
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马月亮
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年06期 |
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突围与转向：以“人物”撬动小说教学——以统编版高中教材为例
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谢红旺
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年03期 |
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《故乡》中的人物赏析
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李晖君
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人生与伴侣
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随笔 ▪ 写作 _ 我读好书
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2025年02期 |
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品味诗歌 感悟人物——解读《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》
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王菲
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 且读且思
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2025年02期 |
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“课程思政”视域下小学语文革命人物形象聚类教学探究
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韩媛媛
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人民教育
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专业
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2024年21期 |
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渊默之处起惊雷——《决战》课例品鉴
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朱珮珮
胡家曙
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语文教学通讯
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课堂_金奖课例_选修
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2024年Z1期 |
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历史人物之我见——《人物短评写作指导》课例品赏
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李丹
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语文教学通讯
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课堂_金奖课例_选择性必修中册
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2024年Z1期 |
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我在天一等你——《天一中学教职工“访谈人物志”写作指导》课例品鉴
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王悦
曹茂昌
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语文教学通讯
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课堂_金奖课例_必修上册
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2024年Z1期 |
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人物形象分析的整合教学实践——以九年级上册第六单元为例
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孙光
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语文教学通讯
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教学·实践_单元
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2024年35期 |
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创作视角下《我的叔叔于勒》阅读技巧探析
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安芳君
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语文教学通讯
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资料·参考_备课
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2024年29期 |
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依托学习工具，品评复杂人物——以成长小说《童年》的深度阅读推进课为例
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商丽娟
汪慧紫
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2024年33期 |
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结构化思维下初中语文专题复习教学路径探索——以“小说人物形象分析”与“句子赏析”专题为例
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吴毓
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语文教学通讯
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表现·测评_复习
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2024年32期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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