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多一个角度看历史——以唐太宗“贞观之治”为例

孟鸥

青岛大学历史学院

传统历史课堂对于“贞观之治”的讲授一般会呈现一个积极作为甚至德才兼备的帝王形象。假若换一个角度去看,唐太宗的文治武功始终围绕着“树立皇权合法性与最高威严”的目的,带有强烈的为自身正名的色彩。同时,唐太宗的能力才干与其道德是否高尚无关,他依然是严守法家“君尊臣卑”的专制帝王,他的行为更确切地说是符合所处的时代与身份,一如处于祭祀文化时代的周武王杀人祭祀神灵一样。因此,历史课堂中有必要申明治世与君德之间不存在互为因果的关系,更不能将二者互为认证视作历史人物认知的范式。
【栏 目】 教学内容研讨
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学历史教学》2025年01期 第23-25页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]孟鸥,. 多一个角度看历史——以唐太宗“贞观之治”为例[J]. 中学历史教学 . 2025(01): 23-25.

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《多一个角度看历史——以唐太宗“贞观之治”为例》

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