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单元整体统领下的初中历史单课教学策略——以《大一统王朝的巩固》一课为例

郭圣有 何夏儿

佛山市南海区教育发展研究中心 佛山市南海区儒林中学

如何处理好单元整体教学与单课教学的关系，是新课程标准颁布以后的重要课题。本文从单元的确立与选取、凝炼单元主题统摄单元架构、以单元主题引领构建单元内容体系等角度入手，提出一些单元整体教学统领下的初中历史单课教学策略。
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【栏　目】 初中历史教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 单元整体教学 ; 单课教学 ; 教学设计 ;
【出　处】 《中学历史教学》2025年01期 第42-45页 （共4页）

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中学历史教学（2025年01期）

导出/参考文献
[1]郭圣有，何夏儿，. 单元整体统领下的初中历史单课教学策略——以《大一统王朝的巩固》一课为例[J]. 中学历史教学 . 2025(01): 42-45.

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