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一幅教材插图的辨伪与运用

赵维伟

重庆市合川中学

教材插图作为一种形象生动的教学资源在中学历史课堂教学中被广泛运用，但有些插图并非真实可信的，甚至是创作者虚构而成。教学中对教材插图进行辨伪和运用，不仅可以激发学生探究学习的兴趣，有助于培养学生史料实证等核心素养，还促进了学生对虚构史料价值的认识。
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【栏　目】 教学内容研讨
【分　类】 基础教育
【关键词】 插图 ; 《太平天国革命亲历记》 ; 史料实证 ; 虚构史料 ;
【出　处】 《中学历史教学》2025年01期 第26-28页 （共3页）

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中学历史教学（2025年01期）

导出/参考文献
[1]赵维伟，. 一幅教材插图的辨伪与运用[J]. 中学历史教学 . 2025(01): 26-28.

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