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基于历史思维能力培养的“学史方法”栏目教学策略研究——以2024年版七年级上册历史教材为例
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展恩玉
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年12期 |
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历史概念建构的思考——以“天人合一”思想的解读为例
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卢晓华
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年11期 |
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基于唯物史观导向下的历史思维培养方略
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李小慧
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中学历史教学
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选择性必修教材教学策略
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2024年10期 |
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议题式教学视域下结构化情境的创设——以《古代战争与地域文化的演变》为例
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梅蕾
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年10期 |
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论因果关系历史思维能力的培养路径
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陈德运
闫欣
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年08期 |
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培养学生质证阅读思维能力的教学实践
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刘杰
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年07期 |
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试析美国社会科的RLH教学模式
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沙邱怀
郑士璟
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中学历史教学
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国外历史教学
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2024年05期 |
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聚焦历史思维的意象解读——《项脊轩志》的三种角色分析
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刘希乐
谈娟
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中学语文教学参考
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对话·读写_文本智读
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2024年21期 |
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思政课教师培塑历史思维:根由探寻·误区剖析·路径生成
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黄先全
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中学政治教学参考
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成长空间_学科研修
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2024年17期 |
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历史教学的时代性价值及实践——以统编教材“明朝的对外关系”为例
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徐峥
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年07期 |
429 |
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全面提高历史思维能力
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胡茂胜
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今日湖北
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教育科学
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2022年24期 |
464 |
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初中历史课如何培养学生的历史思维能力探析
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殷灿涛
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年07期 |
620 |
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史料在初中历史教学中的重要性新探
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王海新
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文渊·中学版
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教育天地
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2021年01期 |
665 |
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初中历史教学中培养学生深层历史思维的方式探寻
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旦增西热
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爱情婚姻家庭·中旬
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课程教学
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2021年06期 |
695 |
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浅谈对中学生历史思维力的培养
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蒲荣荣
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真情
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基础教育
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2022年03期 |
781 |
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赣B2-20210313
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