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重视“四性”落实，彰显创新能力——2023年高考数学全国甲卷评析
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李宽珍
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教育
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课程教学
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2024年18期 |
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2023年高考全国乙卷理综第25题的赏析与启示
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陈启友
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中学物理教学参考
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考试评价_试题研究
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2024年35期 |
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基于产出导向法的初中英语写作教学实践与思考
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吴红
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年36期 |
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“五育融合”视域下初中英语综合性作业设计与实践
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张玉田
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年30期 |
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理解文学文本中的空间
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诸定国
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年01期 |
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2023年四省适应考试第21题的解法探究与教学启示
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戴德业
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河北理科教学研究
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考试指导
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2024年02期 |
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抛体运动的临界与极值问题探究
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陈启友
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高中数理化
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核心考点
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2024年06期 |
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“悖论思维”在传统文化知识教学中的运用——从《离骚》中的“春与秋其代序”谈起
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刘希乐
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学路上
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2024年37期 |
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聚焦历史思维的意象解读——《项脊轩志》的三种角色分析
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刘希乐
谈娟
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中学语文教学参考
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对话·读写_文本智读
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2024年21期 |
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对中考语文跨学科学习测评的思考与建议
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诸定国
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中学语文教学参考
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理论·学术_热点论坛_"新中考怎么办”专栏
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2024年15期 |
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丰盈认知,触摸“城市诗词”的肌理——以《扬州慢(淮左名都)》为基点
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叶雪竹
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中学语文教学参考
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亮点·成效_教材新解
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2024年07期 |
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记叙文写作:基于经典场景的创新
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惠燕妮
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中学语文教学参考
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素养·读写_真情写作
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2024年03期 |
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教师要善于从学生暴露的问题反思教学日常
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吴久宏
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_博学精进
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2024年22期 |
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“用教材教”的价值意蕴及实践路径——以人教版高中生物学教材为例
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吴久宏
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年10期 |
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提高生物学复习效益的“五化”策略
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吴久宏
陶年娇
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中学生物教学
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考试与命题研究_备考方略
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2024年04期 |
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概念教学中如何融入数学文化——以“向量概念”为例
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徐欢
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年21期 |
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多媒体技术在高中政治教学中的创新应用与效果评估
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李芮
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高考
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课程创新
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2024年08期 |
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信息化背景下高中生物学智慧课堂构建策略
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焦雪
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中学课程辅导
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多媒体教学
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2024年23期 |
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“三新”背景下的高中生物学复习开展路径探究
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焦雪
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年26期 |
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“学书”探意
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刘希乐
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中学语文
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教材_文本解读
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2024年07期 |
21 |
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