题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
提高生物学复习效益的“五化”策略 | 吴久宏 陶年娇 | 中学生物教学 | 考试与命题研究_备考方略 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
建立平面构成课在专业基础课与专业核心课之间的具象化无延时衔接 | 米静霞 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2020年10期 | 474 | 0 | ||
建立平面构成课在专业基础课与专业核心课之间的具象化无延时衔接 | 米静霞 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2020年09期 | 500 | 0 | ||
赊店山陕会馆诚信文化的具象化体现 | 史娜 | 爱情婚姻家庭 | 管理观察 | 2022年22期 | 554 | 0 |