基于产出导向法的初中英语写作教学实践与思考
吴红
英语新课标指出“写是书面表达和传递信息的交际能力,培养学生初步写作能力是英语教学的目的之一”。产出导向法注重以输出驱动输入,遵循“输出驱动—输入促成—产出评价”的流程,通过创设具有挑战性的学习任务激发学生的产出动机,促使其意识到自身认知差距并主动接受知识输入。本文对产出导向法指向下初中英语写作教学的有效策略进行分析论述。
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赣B2-20210313
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