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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于产出导向法的初中英语写作教学实践与思考	吴红	华夏教师	课程_教学理论与方法	2024年36期	0	0
	“五育融合”视域下初中英语综合性作业设计与实践	张玉田	华夏教师	课程_教学理论与方法	2024年30期	0	0

基于产出导向法的初中英语写作教学实践与思考

作者：吴红

机构：江苏省溧水高级中学附属初级中学

期刊《华夏教师》

AMI入库期刊

2024年36期

57-59 ，共3页

摘要：英语新课标指出“写是书面表达和传递信息的交际能力，培养学生初步写作能力是英语教学的目的之一”。产出导向法注重以输出驱动输入，遵循“输出驱动—输入促成—产出评价”的流程，通过创设具有挑战性的学习任务激发学生的产出动机，促使其意识到自身认知差距并主动接受知识输入。本文对产出导向法指向下初中英语写作教学的有效策略进行分析论述。

关键词：产出导向法；初中英语；写作教学；

被引数：0

“五育融合”视域下初中英语综合性作业设计与实践

作者：张玉田

机构：江苏省溧水高级中学附属初级中学

期刊《华夏教师》

AMI入库期刊

2024年30期

37-39 ，共3页

摘要：“双减”背景下，《2022年版义务教育英语课程标准》强调了实现品德教育与人才培养核心目标的重要性，提倡学生德智体美劳“五育”全面发展。本文从“五育融合”视角进行初中英语综合作业设计和实践讨论，以期在综合性作业中渗透“五育”，培养学生五育融合全面发展，真正实现“减量提质”。

关键词：初中英语； “五育融合” ；综合性作业；作业设计；

被引数：0

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