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立体几何初步学霸不服强化训练
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刘慧
张启兆
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中学生数理化(高一数学)
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核心考点演练
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2025年H1期 |
0 |
0 |
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例说几何法求空间角
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刘楚阳
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中学生数理化(高一数学)
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知识结构与拓展
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2025年H1期 |
0 |
0 |
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向量在平面几何中的应用
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陈先锋
张丽
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中学生数理化(高一数学)
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知识结构与拓展
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2025年H1期 |
0 |
0 |
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例谈以项目化学习为途径培养几何直观素养
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刘文菊
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现代教学
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教学经验_数学
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2024年S1期 |
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0 |
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基于核心素养培育的“图形与几何”教学方法探索
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朱敏雅
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年09期 |
0 |
0 |
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基于范希尔理论培育几何思维的教学实践研究——以“垂直于弦的直径”的教学为例
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王霞
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年03期 |
0 |
0 |
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指向几何直观素养的小学数学学习评价
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王飞
于蓉
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年03期 |
0 |
0 |
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项目化学习在小学数学几何教学中的应用
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葛清英
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年35期 |
0 |
0 |
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类比教学法在初中几何教学中的实践应用
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王丽萍
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年31期 |
0 |
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追本溯源 拓展延伸 提升素养——以“数学探究之从圆周角出发”教学为例
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冷竹青
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年28期 |
0 |
0 |
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漫谈几丁质
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王龙
郑语丝
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生物学教学
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教学参考
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2024年10期 |
0 |
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借助几何直观 分析数量关系
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梁永林
程茂山
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小学教学参考
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教法探讨
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2024年35期 |
0 |
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审意·培思·优评：小学几何概念教学的思考与探索——以“线的认识”为例
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孙衣云
张楚
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小学教学参考
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教例剖析
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2024年29期 |
0 |
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以几何直观促进学生深度思考的教学探析
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陈小虎
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小学教学参考
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教研引领
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2024年26期 |
0 |
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巧用4个“+”玩转立体图形——以“表面涂色的正方体”教学为例
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聂志玮
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小学教学参考
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教例剖析
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2024年23期 |
0 |
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顺应思维，追寻自然生长的数学课堂——“求一个数的几分之一是多少”教学实践和思考
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李慧
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小学教学参考
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教例剖析
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2024年05期 |
0 |
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培养低段学生运用几何直观解决数学问题的策略
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蔡琼
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小学教学参考
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教法探讨
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2024年02期 |
0 |
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韦恩图：助力学生数学核心素养慢慢生长
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潘越
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小学教学参考
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名师工作坊
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2024年02期 |
0 |
0 |
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挖掘隐含条件,突破解题关键点——以“立体几何”为例
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侯修亚
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中学数学教学参考
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短论荟萃
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2024年36期 |
0 |
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核心素养导向的初中几何概念教学——以“线段、射线、直线”为例
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柯珺
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中学数学教学参考
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学研堂
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2024年36期 |
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赣B2-20210313
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