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基于大概念的高中历史作业设计初探——以“辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一”为例
付恒伟
中学历史教学参考
学生成长指导_综合探究
2024年20期
0
0
导数及其应用热点探究
胡银伟
中学生数理化(高二数学)
解题篇_经典题突破方法
2022年03期
418
0
概率与统计热点探究
胡银伟
中学生数理化(高二数学)
知识篇_知识结构与拓展
2022年05期
426
0
基于大概念的高中历史作业设计初探——以“辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一”为例
作者:
付恒伟
机构:
河南省许昌市许昌高级中学
期刊
《中学历史教学参考》
2024年20期
12-14 ,共3页
摘要:大概念可以反映出学科本质,居于学科中心地位,是具有广泛适用性及解释力的思想与方法。基于大概念进行高中历史作业设计,将有助于学生理解单元主题,深度探究单元关键概念与基本问题,对历史史实、历史现象、具体问题及名词术语有正确的理解认知。
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导数及其应用热点探究
作者:
胡银伟
机构:
河南省许昌市许昌高级中学
期刊
《中学生数理化(高二数学)》
获奖刊
2022年03期
28-32+35 ,共6页
摘要:导数是强有效的解题利器,在研究函数的单调性、最值(极值)、零点及生活中的优化等问题中都有着重要的应用,此外,利用导数来研究不等式问题,也很能突显其工具性。下面,我们从近年的高考真题及模拟试题来探究导数及其应用的热点问题。
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阅读量:418
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概率与统计热点探究
作者:
胡银伟
机构:
河南省许昌市许昌高级中学
期刊
《中学生数理化(高二数学)》
获奖刊
2022年05期
5-10 ,共6页
摘要:概率与统计是高考的核心内容之一,近几年高考对概率与统计的考查,多以实际生活问题为载体,情境新、立意高,紧贴实际,有强烈的时代气息,已经取代了传统意义上的应用题,成为高考命题的亮点和热点。高考对概率与统计的考查,客观题主要是对基本抽样方法、古典概型与几何概型等知识的考查,试题难度不大。在高考中关于它的解答题主要有三类:一是对超几何分布、离散型随机变量的分布、正态分布对应的数学期望或方差的考查;
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