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组态视角下的教育政策执行何以有效？——基于55个“双减”工作典型案例的NCA与QCA混合分析
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莫雪杨
汪大海
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教育科学研究
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调查与实验
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2024年12期 |
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科技强国背景下小学生科技创新能力何以提升？——基于定性比较法的实证分析
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钟秋菊
张一春
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教育科学研究
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专题研究_中小学创新人才培养专题研究
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2024年05期 |
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“结构决定性质”学科核心观念的内涵阐释、价值意蕴和建构策略
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卓峻峭
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化学教学
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专论_教学篇
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2024年12期 |
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有机化学基础模块中“结构决定性质”观念建构教学探索
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卓峻峭
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年10期 |
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基于Rasch模型的大概念理解能力垂直等值研究——以高中化学“结构决定性质”大概念为例
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彭文坤
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化学教学
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课改前沿_专题研究
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2024年10期 |
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对“电容+金属棒”经典模型的深度解析
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蒋达东
黄得清
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物理教学
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命题与解题
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2024年05期 |
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把握变中之稳 关注核心能力——从2024年高考信息类阅读题说起
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孙霁蔚
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中学语文教学参考
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走向·评价_试题评析
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2024年33期 |
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从定性到定量:探究植物体呼吸作用的实验
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戴佳燕
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_实验教学
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2024年25期 |
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教科学方法的教学设计——以“乙酸的结构与性质探究”为例
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翟高稳
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年22期 |
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“泡泡”稳定性的微观探析
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芮鹏程
马静怡
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中学化学教学参考
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科普通道
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2024年16期 |
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AgCl可以发生置换反应吗?
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王伟
付辉
龚建英
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中学化学教学参考
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实验教学
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2024年07期 |
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不确定性视域下高中“统计”教学的再思考——以“成对数据的统计分析”为例
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刘荣军
吕增锋
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年16期 |
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如何用分类讨论思想解决等腰三角形中的不确定性问题
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李芳
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中学数学教学参考
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思想方法
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2024年09期 |
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希望的不确定性：《一棵小桃树》的情感解读
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杨馨
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中学语文
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课改_课题选萃
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2024年12期 |
27 |
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教育的美丽冒险：“弱式”教学的可能与实现
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于辉
冯达飞
毕宪顺
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当代教育科学
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课程与教学
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2022年06期 |
472 |
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“一流大学”校企协同创新的科技政策路径
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李冲
李霞
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现代教育管理
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教育政策
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2022年02期 |
546 |
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高校学生评教的有效性及其影响因素——基于L大学2139门课程学生评教数据的分析
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包水梅
陈嘉诚
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现代教育管理
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教学管理
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2022年06期 |
527 |
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物联网技术支持下的深凹露天矿高陡边坡建设稳定性综合分析
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张友锋
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今日湖北
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工程技术
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2022年23期 |
603 |
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艺术档案从业人员能力定量定性评价分析
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杜小钢
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文渊·中学版
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图书档案
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2020年07期 |
447 |
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人工神经网络技术及其应用分析
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谢佳
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文渊·小学版
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网络科技
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2020年06期 |
635 |
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