| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 原电池模型变量认知构建在教学中的应用 | 张大涛 刘娅琼 | 化学教学 | 课改前沿_探索实践 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 铁离子与碘离子可逆反应实验的改进 | 张晓莉 林倩楠 | 化学教学 | 实验研究_创新设计 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 素养为本下化学电源的认识和处理 | 张世莹 | 中学化学教学参考 | 实验教学 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| 基于化学史串联式微课的“五线式”教学——以“原电池”为例 | 邓雪凤 黄垄臻 段娟 谢伟 黄瑶 李玲 | 中学化学教学参考 | 课堂教学 | 2024年21期 | 0 | 0 | ||
| 促进学生认知发展的“原电池”教学设计 | 邢慧中 李玉玺 马雪燕 | 中学化学教学参考 | 课堂教学 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| AgCl可以发生置换反应吗? | 王伟 付辉 龚建英 | 中学化学教学参考 | 实验教学 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 演绎电池发展逻辑 抵至学科育人之境——对一节“原电池”展示课的赏析 | 程俊 兰建祥 | 中学化学教学参考 | 课例点评 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 深度学习视域下“原电池”模型建构教学与实践 | 刘永谦 翟海蝶 | 中学化学教学参考 | 课堂教学 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 对人教版高中化学选修4“原电池”教学的思考 | 裴力旦·热西提 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2020年07期 | 470 | 0 | ||
| 解读高中化学原电池与电解池教学 | 徐兴 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2019年09期 | 883 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用