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从定性到定量:探究植物体呼吸作用的实验

戴佳燕

江苏省无锡市二泉中学

“探究植物体的呼吸作用”涉及3个实验,将原实验进行整合和改进,节约实验器材和实验时间,优化实验效果;同时融合现代信息技术,用数字化实验装置开展可视的数字化实验,测定实验过程中的各项数据变化。从定性实验到定量实验,探究植物体呼吸作用过程中的物质和能量变化,根据实验证据逐步完成呼吸作用的概念构建。
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【栏　目】 教学实践与课程资源_实验教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 呼吸作用 ; 实验改进 ; 定性 ; 定量 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年25期 第60-63页 （共4页）

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中学生物教学（2024年25期）

导出/参考文献
[1]戴佳燕，. 从定性到定量:探究植物体呼吸作用的实验[J]. 中学生物教学 . 2025(25): 60-63.

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