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生物学新课标中跨学科实践活动的实施——以“制作水族箱,饲养热带鱼”为例

赵云辉 崔颖

北京市丰台区工读学校 北京教育学院丰台分院

制作水族箱和饲养热带鱼跨学科实践活动是对“制作生态瓶”实验探究活动的改进与升级。结合7年水产养殖专业学习的独特经历,对该实践活动进行了科学设计,核心思想是水族箱中生产者、消费者和分解者的种类丰富且比例恰当,尽可能满足热带鱼生长和繁殖的环境条件,保证物质循环与能量流动,最终使水族箱达到生态平衡,为初中生物学一线教师开展“生物学与社会·跨学科实践”活动提供帮助和参考。
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【栏　目】 教学实践与课程资源_实验教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科实践 ; 新课标 ; 水族箱 ; 热带鱼 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年25期 第58-60页 （共3页）

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中学生物教学（2024年25期）

导出/参考文献
[1]赵云辉，崔颖，. 生物学新课标中跨学科实践活动的实施——以“制作水族箱,饲养热带鱼”为例[J]. 中学生物教学 . 2025(25): 58-60.

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