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情境素材简洁 考教衔接紧密——2024年高考湖北卷第19题分析

王家太

湖北省武汉市第四十九中学

新高考试题命制要求“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的多维考查模式。2024年湖北卷第19题以青藏高原高寒草甸生态系统的退化为情境,围绕高原鼢鼠这一生物干扰因素,从种群、群落、生态系统3个层次考查考生对教材基础知识的理解和应用。该试题考查了人教版《生物学·选择性必修2·生物与环境》中第1章“种群及其动态”、第2章“群落及其演替”、第3章“生态系统及其稳定性”的部分内容,紧贴教材,难度适中。
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【栏　目】 互动平台_聚焦2024年高考生物学试题
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生物教学》2024年25期 第74-75页 （共2页）

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中学生物教学（2024年25期）

导出/参考文献
[1]王家太，. 情境素材简洁 考教衔接紧密——2024年高考湖北卷第19题分析[J]. 中学生物教学 . 2025(25): 74-75.

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