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把握变中之稳 关注核心能力——从2024年高考信息类阅读题说起

孙霁蔚

南京市中华中学

近年来高考信息类文本阅读呈现出基础性、综合性、应用性、创新性特征。结合近年来的高考题,围绕“转述和推断中的逻辑谬误”“论据与观点的迁移运用”“‘论证’的综合性考查”三个关注点,分别从试题的命制特点和趋势、典型题例破解方法、教学建议和备考策略三方面寻找教学突破口。
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【栏　目】 走向·评价_试题评析
【分　类】 中等教育
【关键词】 信息阅读 ; 稳定性 ; 灵活性 ; 核心能力 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年33期 第73-75页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年33期）

导出/参考文献
[1]孙霁蔚，. 把握变中之稳 关注核心能力——从2024年高考信息类阅读题说起[J]. 中学语文教学参考 . 2025(33): 73-75.

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