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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	试论读者意识的四层意蕴	胡立根	语文教学通讯	论道_问道名师	2024年31期	0	0
	把握变中之稳关注核心能力——从2024年高考信息类阅读题说起	孙霁蔚	中学语文教学参考	走向·评价_试题评析	2024年33期	0	0
	核心能力视角下生理学思维导图应用的实践与探索	史茹芸	爱情婚姻家庭·上旬	教育研究	2020年02期	607	0

试论读者意识的四层意蕴

作者：胡立根

机构：深圳市福田区教科院

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2024年31期

9-13 ，共5页

摘要：写作是主体间行为，但写作过程中读者不在现场，这便要求作者始终要保持强烈的读者意识。读者意识是写作的核心能力，不仅涉及语境、修辞与表达技巧，更与作者思维和作品意义建构密切相关，它包括深层的意义建构和表层的形式建构两个维度，四层意蕴：第一层为“场中有读者”，要求建构同质中的异质交流场，形成交流动能；第二层为“思中有读者”，要求主动与虚拟的读者进行潜对话，与之共同建构意义并引导其进行意义建构；第三层为“境中有读者”，要求关注真实语境与现实读者，与现实读者形成真对话；第四层为“文中有读者”，强调读者意识是写作技巧的根本动力，要求作者合理调用技巧，为读者提供各种阅读便利，与其巧妙对话。

关键词：读者意识；核心能力；虚位对话；场中有读者；思中有读者；境中有读者；文中有读者；

被引数：0

把握变中之稳关注核心能力——从2024年高考信息类阅读题说起

作者：孙霁蔚

机构：南京市中华中学

期刊《中学语文教学参考》

2024年33期

73-75 ，共3页

摘要：近年来高考信息类文本阅读呈现出基础性、综合性、应用性、创新性特征。结合近年来的高考题,围绕“转述和推断中的逻辑谬误”“论据与观点的迁移运用”“‘论证’的综合性考查”三个关注点,分别从试题的命制特点和趋势、典型题例破解方法、教学建议和备考策略三方面寻找教学突破口。

关键词：信息阅读；稳定性；灵活性；核心能力；

被引数：0

核心能力视角下生理学思维导图应用的实践与探索

作者：史茹芸

机构：西安翻译学院

期刊《爱情婚姻家庭·上旬》

2020年02期

11-12 ，共2页

摘要：生理学作为医学院校医学基础课程之一，在医学生基础理论教育中占有重要地位。我们常将生理学比作医学基础课程体系中的桥梁部分，因其既要承接解剖学、组胚学等形态基础课程，又要在整体各机体系统中介绍正常生理功能，从而为接下来的病理生理学、药理学等打好理论基础。因此，在生理学的教学过程中，如何做到承上启下讲功能，融会贯通悟原理，一直是教学的难点。同时，由于当代大学生学习方法不断在进步，因此，结合当前社会实际而改进生理学教学方法就显得尤为重要。

关键词：核心能力；生理学；思维导图；应用策略

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