| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 聚焦语言个性，强化自主梳理——《必修上册第七单元梳理课》课例品鉴 | 陈天娇 程元 | 语文教学通讯 | 课堂_金奖课例_必修上册 | 2024年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 如何让学习过程更有意义——郑桂华老师《驿路梨花》课例分析 | 刘侠 | 语文学习 | 教学_听课_评课 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 用钙离子浓度传感器探究硫酸钙沉淀的转化 | 陈浩 | 化学教学 | 实验研究_拓展探究 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 结构化设计课程内容——突破教师网络研修课程内容架构的难点 | 衣兰 | 基础教育课程 | 教学研究_教研工作 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 做研究要注重积累和提炼 | 陈永明 | 中学数学教学参考 | 开卷有益 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| “夹缝理论”和“杂交理论” | 陈永明 | 中学数学教学参考 | 开卷有益 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 卓越教师培养知识图谱的建构方式研究——以上海市徐汇区优秀教师高研班培养项目为例 | 萧萍 冯吉红 唐轶 | 教育传播与技术 | 教师发展 | 2022年07期 | 481 | 0 |
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