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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	提升初中生自控力的心理干预实践——以一则个案辅导为例	余香	现代教学	心理健康与生涯发展	2025年08期	0	0
	指向自控力培养的劳动教育校本课程的设计与实践	顾敏霞	现代教学	课程建设	2024年20期	0	0
	核心素养背景下初中生英语学习自控力与学习成绩关系的研究	郭明凤	真情	基础教育	2020年04期	734	0

提升初中生自控力的心理干预实践——以一则个案辅导为例

作者：余香

机构：同济大学附属澄衷中学

期刊《现代教学》

2025年08期

65-69 ，共5页

摘要：信息化时代，青少年网络娱乐管理已成为教育领域的重要课题。心理教师以一则个案辅导为例，重点介绍了教师、学生、家长三方协同制定和实施以“网娱时间管理契约”为抓手的心理干预方案。该方案旨在提升初中生网络娱乐自控力，强化学生正向行为模式，增强学生自主管理与自律意识。实践表明，这种多方协同的心理干预机制能够有效提升学生自控力，促进学生身心健康发展。

关键词：初中生；网络娱乐；自控力；时间管理；

被引数：0

指向自控力培养的劳动教育校本课程的设计与实践

作者：顾敏霞

机构：上海市宝山区南大实验学校

期刊《现代教学》

2024年20期

49-53 ，共5页

摘要：自控力是个体能够管理自己的行为、情感与思想，以实现长远目标的重要心理素质，在中小学生学习、社会交往等多方面起到了至关重要的作用。上海市宝山区南大实验学校深度融合劳动素养目标与自控力培养目标，以多样化的劳动教育校本课程提升学生的自控力，开拓创新了学校视域下自控力培养路径，深化了劳动教育的育人作用。

关键词：自控力；劳动教育；校本课程；

被引数：0

核心素养背景下初中生英语学习自控力与学习成绩关系的研究

作者：郭明凤

机构：贵州省威宁自治县羊街中学

期刊《真情》

2020年04期

42 ，共1页

摘要：初中生学习自我控制能力与学生学习成绩具有明显联系，而初中生在学习环节中，是培养学习自我控制能力以及注意力的重要阶段。因此，探索和研究初中生自我控制能力与学习成绩关系对于初中生成长具有重要意义和内涵。基于此，本文章对核心素养背景下初中生英语学习自控力与学习成绩关系的研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：核心素养；初中英语；学习自控力；学习成绩；关系

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