“尽‘扇’尽美”：小学非遗课程的构建与实施
刘奇生
“非遗进校园”是当下综合实践活动课程开发的热点。江苏省苏州市吴江区思贤实验小学依托苏州地区丰富的非遗资源，将“苏扇”作为发展学生综合素养和实践能力的载体，基于“每一个学生向善向美”的课程理念，构建了“尽‘扇’尽美”非遗课程。该课程强调关联生活世界、引发深度学习，采用小组合作学习、多学科主题探究、项目化学习等教学方式，引导学生在苏扇课程中体验苏扇、探究苏扇、制作苏扇和弘扬苏扇文化，以期有效提升学生的综合素养，实现学生生命的丰盈与发展。
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