你好，《基础教育课程》！
卢臻
你好，《基础教育课程》！每月看到《基础教育课程》透着纸墨清香的新刊，我都这样向它轻唤一声，像问候一位师友。在我，它不是一本刊物，而是一个人、一个团队、一个发现者和挖掘者。2014年7月，首届基础教育国家级教学成果奖揭晓，我主持的“教—学—评一体化教学实践与研究”项目获得二等奖。在我尚不明确其意义和价值之时，当年11月底，意外地接到《基础教育课程》编辑的邮件，说杂志对我的项目很感兴趣，希望与我共同商讨、策划，展示获奖成果。我求之不得，欣然允诺。之后我与编辑部通过邮件往返沟通五次之多，最终确定刊发了一组四篇文章的展示框架，第二年7月初我收到了样刊。
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