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高中语文教学如何培养学生网络言论素养——以高中语文必修（下）第四单元“信息时代的语文生活”教学为例

李淑萍

上海市闵行中学

在当下网络高度发达的背景下，个体的网络言论素养显得尤为重要。语文教学作为培养学生语言素养的重要载体，可以通过语言教学、经典阅读和情境写作等多种方式，训练学生的适切表达能力、思辨精神，使学生明晰自身价值责任，从而提升学生的网络言论素养。
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【栏　目】 课程建设
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中 ; 语文教学 ; 信息时代 ; 网络言论素养 ;
【出　处】 《现代教学》2024年12期 第39-43页 （共5页）

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现代教学（2024年12期）

导出/参考文献
[1]李淑萍，. 高中语文教学如何培养学生网络言论素养——以高中语文必修（下）第四单元“信息时代的语文生活”教学为例[J]. 现代教学 . 2024(12): 39-43.

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《高中语文教学如何培养学生网络言论素养——以高中语文必修（下）第四单元“信息时代的语文生活”教学为例》

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