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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	中学生时事评论的评价策略	吴宗保	中学政治教学参考	评价视界_评价论坛	2024年02期	0	0
	高中思想政治课学习效果评价的原则和方法	刘文明	科学咨询	教育论坛	2019年06期	1095	0
	小学科学课堂教学评价的问题与策略研究	董春艳	科学咨询	教学探讨	2020年07期	940	0

中学生时事评论的评价策略

作者：吴宗保

机构：广州大学附属中学

期刊《中学政治教学参考》

2024年02期

67-69 ，共3页

摘要：时事评论在初中道德与法治教学中被广泛使用。教师对学生时事评论的评价,是发挥时事评论教学价值的必要环节。教师可结合评价内容、评价原则、评价方式上,采用恰当策略,有效反馈学生时事评论的整体情况,从而提升学生时事分析能力和问题思辨能力,培养学生核心素养。

关键词：时事评论；评价内容；评价原则；评价形式； SOLO分类评价；

被引数：0

高中思想政治课学习效果评价的原则和方法

作者：刘文明

机构：（安徽省金寨第一中学　安徽　237300）

期刊《科学咨询》

2019年06期

45

摘要：摘　要：高中思想政治课学习效果评价的方法是多种多样的，在评价的过程中，遵循教学的规律和科学的原则，认真选择适切的方法进行评价，对提高高中思想政治课学习效果评价的质量有着十分重要的意义。

关键词：高中；思想政治课；学习效果；评价原则

阅读量：1095

下载量：0

被引数：0

小学科学课堂教学评价的问题与策略研究

作者：董春艳

机构：（云南省昆明市盘龙区龙泉小学　云南昆明　650204）

期刊《科学咨询》

2020年07期

137

摘要：摘　要：小学科学课堂教学评价在提高小学科学教师教学能力和学生科学素养、科学探究能力方面有着极其重要的作用。据了解，目前小学科学课堂教学评价存在着一些问题急需解决。笔者通过剖析小学科学课堂教学评价存在的问题，并基于小学科学课堂教学评价的评价原则，初步探索了小学科学课堂评价的策略。

关键词：小学科学；课堂；教学评价；问题；评价原则；策略

阅读量：940

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