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用“发现”成就更好的自我——兼谈李新及其“发现教育”实践

沈正元

江苏省苏州市吴江区教育学会

江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学“发现教育”的提出源于李新及其团队的善于发现。“发现教育”的核心理念是“发现你自己”，这一理念的形成源于李新的目中有人。“发现教育”是有根的，根在数学课堂、学校传统和核心素养的沃土中；“发现教育”是有张力的，体现在校本课程开发和人本管理中；“发现教育”是脚踏实地的，体现在发现型课堂与发现性学习中。
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【栏　目】 智行_活力人物
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 “发现教育” 学校文化 学校课程 教育管理
【出　处】 《教育视界》2023年05期 第53-55页 （共3页）

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教育视界（2023年05期）

导出/参考文献
[1]沈正元. 用“发现”成就更好的自我——兼谈李新及其“发现教育”实践[J]. 教育视界 . 2023(05): 53-55.

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