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“变”与“不变”的形神交汇——以《变形记》教学为例
王喆
中学语文
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2024年18期
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“互联网+”时代高校教师职业道德修养中存在的问题及对策
王喆
文渊·小学版
高教研究
2021年06期
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心理护理干预在肿瘤化疗患者中的应用效果
董丽
胡洋
李欣
王喆
中国保健营养
全科护理
2021年07期
801
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恶性肿瘤患者疼痛护理干预临床效果
董丽
管庆娟
王喆
中国保健营养
临床护理
2021年06期
910
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“变”与“不变”的形神交汇——以《变形记》教学为例
作者：
王喆
机构：
安徽亳州市蒙城县第六中学
期刊
《中学语文》
2024年18期
30-31 ，共2页
摘要：谈到卡夫卡的《变形记》，“变形”一词就成为阅读教学的聚焦点。就“变”的角度展开深入思考，在思考“变”与“不变”形神体现的基础上，重点分析格里高尔“求变”却“未变”的过程，揭示《变形记》所探讨的人心失落与社会异化主题。
关键词：
阅读教学 ；
《变形记》 ；
“变” ；
“不变” ；
异化 ；
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“互联网+”时代高校教师职业道德修养中存在的问题及对策
作者：
王喆
机构：
湖北交通职业技术学院
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
3-4 ，共2页
摘要：随着社会的发展和教育教学的进步，当前阶段已经有越来越多的新型教学策略和方法应用到了教学当中，相应的，一些信息化设施也更是进入到了实际课堂。这样一来，极大地方便了教学和学生的学习。但同时随着信息化设施的增加，以及具体“互联网+”在教育领域的优势和作用逐渐凸显，“互联网+”对高校教师群体的职业道德修养也提出了挑战，一些教师难以正确看待和形成规范认知，因此影响了自身的职业道德修养表现和提升。所以本文基于此，分析和研究在“互联网+”时代下高校教师职业道德修养中存在的问题，以及进一步提出针对性的策略和方法，旨在为教育教学更好地应用“互联网+”，以及规范高校教师认知与思想、提升教师职业道德修养建言献策。
关键词：
“互联网+” ；
高校教师 ；
职业道德修养
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心理护理干预在肿瘤化疗患者中的应用效果
作者：
董丽
胡洋
李欣
王喆
机构：
齐齐哈尔市第一医院 黑龙江齐齐哈尔 161000
期刊
《中国保健营养》
2021年07期
179 ，共1页
摘要： 目的 分析心理护理干预措施应用于肿瘤晚期化疗患者的临床价值，探讨心理护理对于患者生存质量和治疗效果的影响。方法 选取2018年8月至2020年8月两年间我市某医院收治的肿瘤化疗患者共计120例作为研究对象，按照随机数字表法分为观察组和对照组。对照组患者化疗阶段实施临床一般性护理，观察组在其基础上实施针对性心理护理措施。经过护理后，对比两组患者焦虑抑郁评分和睡眠质量评分情况。结果 采取差异化的护理措施后，观察组患者的抑郁焦虑评分和PSQI评分明显低于对照组，说明其心理状态较好，睡眠质量得到明显改善，组间差异有统计学意义(P＜0.05)。
关键词：
心理护理 ；
肿瘤化疗患者 ；
应用效果
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恶性肿瘤患者疼痛护理干预临床效果
作者：
董丽
管庆娟
王喆
机构：
（齐齐哈尔市第一医院 黑龙江齐齐哈尔 161000）
期刊
《中国保健营养》
2021年06期
253 ，共1页
摘要：目的 分析和研究临床疼痛护理护理措施在恶性肿瘤患者护理中应用的实际价值和临床效果。方法 本次护理实验共选取了80例恶性肿瘤患者为对象，时间跨度为2019年年7月至2020年7月，按照随机无规律的方式将其分为对照组和观察组，每组各40人。对照组根据患者疼痛等级给予药物治疗，结合患者疼痛程度调整药量，观察组在此基础上配合临床多元化疼痛护理，包括心理调节、评估、用药指导等等，比较两组患者护理前后的疼痛情况和程度高低，对比两组肿瘤患者的护理服务满意情况。
关键词：
恶性肿瘤 ；
疼痛护理 ；
临床效果
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