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沉浸式阅读教学中的“沉浸”方式

鲁德梅

江苏省运河中学

在沉浸式阅读教学中探究、运用朗读、细读和读写三种“沉浸”方式，能够让学生在具体的情境中把握情节的发展脉络，感知文本内容，认识人物命运的变化，感受人物情感心理，进而与作者和作品中人物的思想情感形成强烈共鸣，有助于提高学生阅读理解能力，培养语文核心素养。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 阅读教学 ; 沉浸式 ; 方式 ; 朗读 ; 细读 ; 读写 ;
【出　处】 《中学语文》2025年09期 第34-35页 （共2页）

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中学语文（2025年09期）

导出/参考文献
[1]鲁德梅，. 沉浸式阅读教学中的“沉浸”方式[J]. 中学语文 . 2025(09): 34-35.

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