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初中语文故事性记叙文写作指导

王丽娜

河北衡水市教育科学研究所

重点探究运用初中语文故事性记叙文写作的三个指导策略：深刻刻画典型人物、巧设故事情节、丰富故事内容。在典型人物的塑造中，引导学生明确写作意图，通过素材提炼和环境描写，使人物形象更为深刻。在故事情节的设计上，注重悬念设置和误会因素运用，以激发读者阅读兴趣。在丰富故事内容方面，鼓励学生灵活运用外部因素、巧妙想象和真实事例，提升记叙文写作能力。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 故事性 ; 记叙文 ; 写作指导 ;
【出　处】 《中学语文》2025年09期 第71-73页 （共3页）

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中学语文（2025年09期）

导出/参考文献
[1]王丽娜，. 初中语文故事性记叙文写作指导[J]. 中学语文 . 2025(09): 71-73.

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