基本问题不解决,“时代品质”咋“雕琢”?——对《以工匠精神雕琢时代品质》的批判性阅读
董华翱
教材无非就是一个例子,但并非所有例子都是完美无缺的。于是,对教材的批判性阅读就成了教学本身的内在要求。统编高中必修上册中的课文《以工匠精神雕琢时代品质》就是这样的例子。文本在论述性上存在的主要问题是没有解决论述性文章必须解决的基本问题——是什么、为什么、怎么办,无法达成论述性文章“说服或劝导读者同意作者的观点或主张”的目的。
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