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以综合性写作任务为支点,撬动读写能力提升——以统编教材九上“学习缩写”的教学实践为例
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朱晓敏
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年11期 |
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基于核心素养的小学语文综合性学习活动设计
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楼佳星
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人生与伴侣
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教苑论坛
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2025年02期 |
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实用类文本教学语言运用情境的创设原理与路径
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朱秋菊
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语文教学通讯
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教学·实践_策略
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2024年26期 |
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文理融合：初中语文跨学科学习的难点与突破
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洪琪
黄志勇
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语文教学通讯
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人物·论道_话题
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2024年11期 |
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以“综”为始，小学语文项目化学习实践与思考——以综合性学习单元“奋斗的历程”为例
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吴秀娟
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2024年09期 |
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基于项目式学习的语文综合性实践活动的设计与实施——以《家乡文化生活》为例
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黄枝荣
陈寿顺
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语文教学通讯
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教研_教研视线
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2024年01期 |
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戏剧：从课堂到舞台——部级精品课《雷雨（节选）》品鉴
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吴亮亮
张全民
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年04期 |
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综合性学习抛锚式教学法设计与研究——以《身边的文化遗产》为例
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邵慧芳
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语文教学通讯
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教学·实践_任务群学习
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2024年05期 |
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化学综合性试题的命题特点及教学启示
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唐明
张海洋
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化学教学
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测量评价_命题研究
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2024年04期 |
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建构·融合·评价：综合性学习单元中的跨学科学习任务群
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郑小花
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小学语文
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教学探索
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2024年03期 |
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始于情境 融于活动 成于生活——语文综合性学习活动的路径初探
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沈燕丽
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小学语文
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教学探索
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2024年09期 |
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基于跨学科学习任务群的语文综合性学习活动设计——以三年级下册综合性学习“中华传统节日”为例
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童爱国
朱亚
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小学语文
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教学探索
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2024年09期 |
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语文学习任务群视域下的语文教学
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褚嘉耘
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小学语文
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教学探索
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2024年06期 |
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演化升级,继承创新:从综合性学习到跨学科学习
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唐山
施茂枝
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福建教育
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教学_经验
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2024年23期 |
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学习任务群视野下的社会主义先进文化教学研究——以“综合性学习”《奋斗的历程》为例
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金亮
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福建教育
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教学_专辑 情境·趣味·探究:在数学游戏中促进学习
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2024年14期 |
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立足综合性学习特质,深化革命文化教育——以《奋斗的历程》为例
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朱文红
柯艳萍
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福建教育
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教学_经验
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2024年10期 |
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兼顾基础与综合 突出能力与素养——以一道高一期末数学压轴试题的命制与打磨为例
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洪汪宝
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中学数学教学
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解题方法
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2024年05期 |
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动力学综合性问题的特征、评价功能与答题策略分析
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沈卫
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物理教学
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高考与竞赛
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2024年08期 |
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素养立意的中考命题特点及复习建议
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王彦才
王美凤
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中学语文教学参考
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中考·评价_考评论坛
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2024年14期 |
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聚焦单元主题 纵深综合策划——走进七年级下册第二单元
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陈荔
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中学语文教学参考
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理论·学术_课题荟萃
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2024年07期 |
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赣B2-20210313
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