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基于中国知网相关文献探析学生英语思维品质培养的特征及其教学建议

曹宗清 冯苗苗 何璧芬

西南大学教师教育学院 深圳大学教育学部

思维品质是英语学科核心素养的重要内容，是中小学英语教育领域的研究热点。文章通 过对中国知网2017—2023年间120篇相关文献的分析发现，思维的多层次认知受到均衡关注，思维品 质的培养主要以阅读为载体，以学习理解、应用实践、迁移创新为活动，
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【栏　目】 课堂研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 思维品质 ; 思维培养特征 ; 教学建议 ; 文献分析
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2025年07期 第25-29+65页 （共6页）

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中小学课堂教学研究（2025年07期）

导出/参考文献
[1]曹宗清，冯苗苗，何璧芬. 基于中国知网相关文献探析学生英语思维品质培养的特征及其教学建议[J]. 中小学课堂教学研究 . 2025(07): 25-29+65.

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