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课程标准中动作技能领域行为动词对比分析及实践教学建议——以两版《义务教育地理课程标准》为例
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李楚琪
王彩依
冷莎
陈实
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地理教学
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课标研究
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2024年24期 |
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两版义务教育地理课程标准中区域认知的发展变化与教学启示
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沈梓滢
陈实
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地理教学
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课标研究
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2024年21期 |
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基于可持续发展目标的课程标准分析——以《义务教育地理课程标准（2022年版）》为例
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李楚琪
张铭灿
陈实
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地理教学
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课标研究
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2024年08期 |
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四环七步“生教师导”教学模式的建构与实践——以“中学地理课程标准解读与教材分析”等课程为例
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王昌勇
史仕新
袁天凤
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地理教学
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高师教育研究
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2024年04期 |
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《义务教育地理课程标准(2022年版)》对国际理解教育的关注点及教学启示
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杨嘉燕
林雅婷
李佳璐
曾玮
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地理教学
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教学研究
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2024年01期 |
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我国两版义务教育地理课标中情感领域课程目标比较
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骆昊东
沈梓滢
王楠
陈实
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中学地理教学参考
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视点_课程教材
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2024年34期 |
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中国与巴西BNCC的义务教育地理课程标准:比较与思考
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何嘉琪
高翠微
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中学地理教学参考
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拓展_教改借鉴
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2024年19期 |
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“双减”视域下义务教育地理课程标准的特点与教学启示
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刘雨昕
户清丽
薛亮
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中学地理教学参考
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视点_课程教材
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2024年14期 |
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中国和新加坡新版初中地理课程标准比较研究
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胡蓉
刘云
毛吴璇
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中学地理教学参考
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视点_课程教材
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2024年11期 |
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义务教育地理课程标准行为动词的变化研究
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陶坤林
王远
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中学地理教学参考
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视点_课程教材
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2024年05期 |
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初高中地理学科核心素养比较研究
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赵洪岩
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中学地理教学参考
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教学_教学研究
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2024年08期 |
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人教版教材“中国的能源安全”内容解析及教学思考
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秦义轩
刘恭祥
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中学地理教学参考
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教学_人教走廊
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2024年03期 |
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初中地理教学中乡村振兴内容的探索与渗透——以八年级上册为例
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周侗
刘勇
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中学地理教学参考
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教学_教学研究
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2024年03期 |
0 |
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高阶思维发展视角下我国义务教育地理课程图谱分析
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刘军
王聪
徐焰华
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中学地理教学参考
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视点_课程教材
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2024年02期 |
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赣B2-20210313
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