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凸显教材育人价值，着眼地理核心素养培育——人教版义务教育地理教材编修思路
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覃燕飞
高俊昌
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地理教学
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教材研究
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2024年16期 |
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中学地理教材对空间认知的降维方法的运用
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郑雪
高俊昌
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地理教学
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教材研究
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2024年14期 |
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从“教材”走向“学材”——学法指导功能的上海版初中地理新教材解读
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段玉山
孙坤静
丁荣
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地理教学
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教材研究
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2024年14期 |
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中华民族共同体意识进地理教材的应然逻辑与实践路径
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刘桂侠
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地理教学
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教材研究
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2024年09期 |
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中图版初中地理教材跨学科主题学习的设计和实践
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马宝艳
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地理教学
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教材研究
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2024年08期 |
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四环七步“生教师导”教学模式的建构与实践——以“中学地理课程标准解读与教材分析”等课程为例
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王昌勇
史仕新
袁天凤
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地理教学
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高师教育研究
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2024年04期 |
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人教版地理七年级上册教材变化解读
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周盈科
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中学地理教学参考
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教学_人教走廊
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2024年34期 |
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英国牛津AQA版与我国人教版高中人文地理教材图像系统比较与启示
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马佳琪
金如委
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中学地理教学参考
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拓展_教改借鉴
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2024年33期 |
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基于ISM的高中地理教材分析
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张红英
张林海
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中学地理教学参考
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视点_课程教材
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2024年32期 |
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人教版、中图版与龙腾版高中地理教材逻辑结构对比研究——以“植被与土壤”相关单元为例
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胡星
马泽一林
张宝平
李阳科
郭文丽
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_中学地理教材对比研究
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2024年29期 |
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基于ISM法的中美高中地理教材知识要素比较分析
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高丽君
王禹佳
闫俊杰
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_中学地理教材对比研究
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2024年29期 |
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以学生为中心:鲁教版义务教育地理新教材解读
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甄鸿启
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_教材主编解读地理新教材
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2024年25期 |
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在继承中创新,提升地理学科育人功能——人教版初中地理教材编修情况介绍
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庞玲
高俊昌
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_教材主编解读地理新教材
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2024年25期 |
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落实初中地理新课标,彰显地理学科育人价值——湘教版初中地理新教材介绍
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胡茂永
徐夏楠
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_教材主编解读地理新教材
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2024年25期 |
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基于CiteSpace的2003—2023年初中地理教材研究进展与展望
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郭景莹
郑著彬
贺志康
张江林
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中学地理教学参考
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视点_课程教材
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2024年20期 |
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分科与综合课程背景下多学科教材地图内容的比较研究
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赵佳佳
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中学地理教学参考
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视点_课程教材
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2024年17期 |
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高中地理教材区域视角分析及教学启示——以人教版教材高中地理必修第一册为例
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冯滔
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中学地理教学参考
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视点_课程教材
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2024年15期 |
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基于内容分析法的地理尺度思想表述形式研究——以人教版高中地理教材为例
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王兆基
周阳
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_地理教学中的尺度思想研究
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2024年14期 |
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学习的资源:地理教材发展与改革研究
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李家清
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中学地理教学参考
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视点_学科专论_地理教育发展与改革研究(连载二)
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2024年13期 |
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中英高中地理教材习题综合难度比较研究——以“乡村和城镇”为例
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梁泳欣
崔东
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中学地理教学参考
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拓展_教改借鉴
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2024年11期 |
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