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区域研学实践教材的编写与出版探讨——以《南浔研学实践》为例
张向阳
地理教学
研学旅行
2024年13期
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中图版初中地理教材跨学科主题学习的设计和实践
马宝艳
地理教学
教材研究
2024年08期
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区域研学实践教材的编写与出版探讨——以《南浔研学实践》为例
作者:
张向阳
机构:
中国地图出版社集团有限公司
期刊
《地理教学》
2024年13期
61-64 ,共4页
摘要:为贯彻立德树人总要求,国家出台了系列综合素质教育规定。各地积极行动,结合区域特点,编写了跨学科综合实践课程教材,引导学生开展课外实践活动。本文以2023年出版的研学实践教材《南浔研学实践》为例,从研学旅行政策、实践教材的特征、编写内容和体例以及出版需要注意的问题,探讨基于区域研学实践教材的编写与出版。
关键词:
研学旅行 ;
实践教材 ;
教材出版 ;
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中图版初中地理教材跨学科主题学习的设计和实践
作者:
马宝艳
机构:
中国地图出版社
期刊
《地理教学》
2024年08期
19-22 ,共4页
摘要:跨学科主题学习是《义务教育地理课程标准(2022年版)》新增并强调的内容,在培养学生核心素养、强化课程协同育人、促进学生全面发展等方面发挥着重要作用。中图版初中地理教材编写团队经过反复研讨,将课程标准对跨学科主题学习的要求具化为项目式学习,并提供真实、典型的项目式学习案例,将理论与实例相结合,以期为教师教学和学生学习提供科学有效的参考。
关键词:
中图版地理教材 ;
初中地理 ;
跨学科主题学习 ;
项目式学习 ;
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