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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	论诗文诵读中的“统读”和“旧读”	郑妞	语文教学与研究	语言	2024年10期	0	0
	统编版小学语文教材儿童诗选编分析及教学建议	卫浩谭旭东	语文教学通讯	人物·论坛_讲坛	2024年33期	0	0
	探求问题与方法——论统编版小学语文教材的教与学	谭旭东	语文教学通讯	人物·论坛_讲坛	2024年12期	0	0
	小学语文教材中的外国文学作品收录状况及教学建议	刘艺谭旭东	语文教学通讯	人物·论坛_论语	2024年06期	0	0

论诗文诵读中的“统读”和“旧读”

作者：郑妞

机构：上海大学文学院

期刊《语文教学与研究》

2024年10期

138-141 ，共4页

摘要：中小学语文古诗文教学中,常常会遇到一些异读字的读音问题。本文从辨析“统读”和“旧读”的概念入手,指出前人认定的很多“旧读”音并非真正的“旧读”,以“古音”或“叶音”读古诗词并不科学,不应该加以提倡。同时对于古诗文吟诵中异读词在“统读”音和“旧读”音中如何选择,提出了一些参考性意见。

关键词：统读；旧读；诗文诵读；异读审音；

被引数：0

统编版小学语文教材儿童诗选编分析及教学建议

作者：卫浩谭旭东

机构：上海大学文学院

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2024年33期

13-17 ，共5页

摘要：儿童诗是统编版小学语文教材中的重要组成部分。通过分析儿童诗的选编特点，可以总结出统编版小学语文教材中收录的儿童诗有诗体广泛，主题丰富，内容与时俱进，体现“儿童本位”观念等几大特色，但在选文分布、教材改编、选文地域范围上仍需改进。另外，本文就儿童诗教学提出几点建议。

关键词：统编版；小学语文教材；选编分析；教学建议；

被引数：0

探求问题与方法——论统编版小学语文教材的教与学

作者：谭旭东

机构：上海大学文学院

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2024年12期

8-11 ，共4页

摘要：统编小学语文教材加入一系列阅读内容，向语文教师提出了阅读概念和教学要求，但大多数语文教师使用教材时有一定的难度。本文针对统编教材编写特点及课文教学的基本目标提出：把课文的趣味、美感提炼出来，把课文的文体特点讲清楚，充分利用教材和课文做好读写结合，培养并提升学生读写能力。

关键词：统编教材；阅读概念；读写结合；读写能力；

被引数：0

小学语文教材中的外国文学作品收录状况及教学建议

作者：刘艺谭旭东

机构：上海大学外国语学院上海大学文学院

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2024年06期

17-21 ，共5页

摘要：统编版小学语文教材中的外国文学作品收录情况很值得研究，且外国文学作品选入教材也是一件很重要的工作，它不仅体现了教材的开放性和包容性，也体现了语文教育的世界视野。在教学内容方面，应当重视学生人文素养的教育，在教学过程中拓展相关的文化知识，并总结对应的文体特征。在教学方法方面，可以采取互动式教学和情景式教学。

关键词：外国文学作品；选材特点；比较式教学；

被引数：0

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