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TIMSS 2023科学测评框架及其对生物学教学的启示

李霞

清华附中湾区学校

从“内容维度”“认知维度”“科学实践”3个方面介绍了TIMSS 2023科学测评框架,结合具体样题,分析了TIMSS 2023在测评时的特点,并在此基础上探讨其对我国生物学教学的启示。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教学研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 TIMSS 2023 ; 科学测评框架 ; 生物学教学 ; 教学启示 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年13期 第26-28页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]李霞，. TIMSS 2023科学测评框架及其对生物学教学的启示[J]. 中学生物教学 . 2025(13): 26-28.

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