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高中生物核心素养教学策略探究

孙贺

吉林省农安县实验中学

随着教育事业的发展，生物教学应紧跟时代步伐，以高质量的生物学教学撑起核心素质教育的未来，以生物教师的体能为学生综合素质提高的未来做好充分准备。因此，教师要提高思想阵地，立足于培养学生的核心素质，整合生物教学资源，灵活运用教材，深入运用现代教学工具，营造现代教学环境，使学生树立正确的学习观，拓宽生物视野，让学生拥有更美好的未来。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 生物学教学 核心素质 教学实践
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第266页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]孙贺. 高中生物核心素养教学策略探究[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 266.

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