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小学低年级学生音乐创造力的培养与研究

黄惠莉

福建省漳州市长泰县岩溪中心小学

在小学低年级学生的音乐创造力培养中，教师要以科学的教学方法来引导学生去认知音乐的基本观念和概念，从而为学生的音乐创造力的培养奠定了良好的基础。所以，小学低年级学生音乐创造力的培养过程，更应当是建立在教师逐步的以及恰当的引导的过程之中，这样才能够充分的使小学低年级学生音乐创造力的培养具有科学性。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学低年级 音乐创造力 培养与研究
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第67页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]黄惠莉. 小学低年级学生音乐创造力的培养与研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 67.

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