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研究初中数学教学中数学思想方法的渗透

李小双

大连高新技术产业园区第一中学

伴随着素质教育的深入推进，积极培养学生的思维能力、创新能力成为教育的主要任务。对于初中生而言，在数学教学中积极渗透数学思想，不仅可以让学生感受到数学的魅力所在，而且还能够改变传统教学的缺陷。文章着重分析了数学思想的内容以及在初中数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略，以求提高初中数学教学质量。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 数学思想方法 ; 初中数学教学 ; 途径
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第255页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]李小双. 研究初中数学教学中数学思想方法的渗透[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 255.

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