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建设班级精神文化，打造班级品牌——谈学生自主分组、积分综合评定制度

吴浩

长春市第二实验中学

班主任是班级集体生活的组织者，班级文化的建设者，是班级教学、教育工作的协调者。对于二手班主任来说，如何在有限的时间内，改善班级顽疾，树立良好班风，需要班主任充分发挥自己的教育智慧。组织学生自主分组，制定积分综合评定制度是我这几年总结的比较有效的方法，对班级文化建设能有很大帮助。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 中学 学组 分组管理模式 自主管理 班级文化建设 尖子生培养
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第317页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]吴浩. 建设班级精神文化，打造班级品牌——谈学生自主分组、积分综合评定制度[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 317.

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《建设班级精神文化，打造班级品牌——谈学生自主分组、积分综合评定制度》

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