小学数学趣味性教学方法探析
李会
随着我国的教学变革进一步深入,在小学的数学教学形式创新使用层面就较为重要,注重新的教学形式的使用,对改善当前的教学现状就有着积极向上作用。传统的小学数学教学中,因为遭到多方面要素的影响,在实践教学过程中就存在着诸多问题,这些问题对学生的学习效率效果的进步就有着很大妨碍。本文主要是从小学数学教学的现状以及 问题情境使用的影响因素加以分析,然后对数学教学中问题情境使用的主要问题,以及问题的成因详细分析,最后结合实际探究小学数学教学中问题情境使用的原则和方法。希望能借此研究促进实际教学发展。