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核心素养下初中道德与法治德育课堂的构建

向锡英

广西桂林市全州县第五中学

素质教育下的核心素养不同于知识素养，它不仅包括了对知识方面的认知，还包括情感认识、基础价值观等方面的认知。总的来说，核心素养主要包含对学科知识内容的认知和道德情感方面的认知，具体表现为知识底蕴、科学精神、探究精神、道德素养、法治精神、实践创新等六大基本素养。基于此，本篇文章对核心素养下初中道德与法治德育课堂的构建进行研究，以供相关从业人士参考。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 初中 道德与法治
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第45页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]向锡英. 核心素养下初中道德与法治德育课堂的构建[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 45.

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